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<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 17:22:54 -0300</pubDate>
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<title>Una Bruja Emplumada en el Tzolkin</title>
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<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 11:23:59 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Jacqueline Lagos</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img style="border-style: initial; border-color: initial; border-image: initial; float: left; border-width: 0px; margin: 4px;" alt="brujaportada.JPG" src="/media/users/1/77442/images/public/1381/brujaportada.JPG?v=1328579378747" width="200" height="350" /></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Una Bruja Emplumada en el Tzolkin</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Por:Claudia &Aacute;vila</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Una mujer camina por playas, ciudades, ama, vive. Un lenguaje en sus labios. Su cuerpo no lleva ligaduras, s&oacute;lo sonrisas y colores de amaneceres. La mujer observa a la muerte entre sus faldas, pierde sus ropajes de Bruja y comienza a deambular por las calles con pasos comunes sin detenerse frente a los espejos. El tiempo cubre con su capa mohosa las ilusiones y entre giros rutinarios se despierta y amanece cada d&iacute;a.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">La trasgresi&oacute;n es inevitable, obligando a enfrentar los fantasmas que se encontraban entre cofres viejos. El amor entrega la fortaleza necesaria para desanudar las ataduras que un d&iacute;a permiti&oacute; que se le impusieran. Hombres y mujeres se desnudan de mentiras, se acompa&ntilde;an y consuelan,&nbsp; se hieren, se abandonan, se perdonan, huyen y aman. Algunos est&aacute;n perdidos entre el cemento, otros, seguir&aacute;n algunas huellas para encontrar la ruta.</span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/una-bruja-emplumada-en-el-tzolkin">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>Revista Internacional PEI: No. II Vol. I www.peiac.org</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/revista-internacional-pei-no-ii-vol-i-www-peiac-org</link>
<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 09:45:10 -0300</pubDate>
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<dc:creator>PEI.AC</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt;">N&uacute;mero II <a target="_blank" href="http://www.fileden.com/files/2011/8/5/3178562/NO2.pdf">Descargar n&uacute;mero completo.</a></span></p>
<table class="style170" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="607">
<p><span style="font-size: 8pt;"><b><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/curriculo.html">EL PODER DEL CURR&Iacute;CULO OCULTO EN LA EDUCACI&Oacute;N B&Aacute;SICA EN M&Eacute;XICO: ALTERNATIVAS PARA SU EVOLUCI&Oacute;N</a><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/curriculo.html">.</a></b></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><i>Juliette Bonnaf&eacute;;&nbsp;</i><i>Citlalli Vidal Otero</i><i></i></span></p>
</td>
<td class="style123" valign="top" width="113">
<p align="center"></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="607">
<p><span style="font-size: 8pt;"><b><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/habilidades.html">DIFERENCIAS EN LAS HABILIDADES B&Aacute;SICAS AL INICIO Y T&Eacute;RMINO DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA</a></b></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><i>Mucio A. Romero Ram&iacute;rez, Norma P. Islas Rivera, Oscar M. P&eacute;rez y Alicia B. Rinc&oacute;n Arenas</i><b></b></span></p>
</td>
<td valign="top" width="113">
<p align="center"></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="607">
<p><span style="font-size: 8pt;"><b><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/formacion.html">PROPUESTA PARA FORMAR PROFESIONALES DE LA PSICOLOG&Iacute;A</a></b></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><i>Magdalena Varela Macedo</i><b></b></span></p>
</td>
<td valign="top" width="113">
<p align="center"></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="607">
<p><span style="font-size: 8pt;"><b><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/pareja.html">RELACION&nbsp;&nbsp;DEL&nbsp;&nbsp;CUIDADO&nbsp;&nbsp;Y&nbsp;&nbsp;LA PROTECCION EN EL&nbsp;&nbsp;&nbsp;APEGO&nbsp;&nbsp;DE&nbsp;&nbsp;LA&nbsp;&nbsp;PAREJA</a></b></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><i>Martha Patricia Bonillamu&ntilde;oz; Jos&eacute; Antonio Virseda Heras; Patricia Balc&aacute;zar Nava; Margarita Gurrola Pe&ntilde;a</i></span></p>
</td>
<td valign="top" width="113">
<p align="center"></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="607">
<p><span style="font-size: 8pt;"><b><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/modelocausal.html">TESTAGEM DE MODELO CAUSAL ENTRE BUSCA DE SENSA&Ccedil;&Atilde;O E CONDUTAS DESVIANTES EM JOVENS.</a></b></span></p>
<p><span style="font-size: 8pt;"><i>Nilton S. Formiga</i><b></b></span></p>
</td>
<td valign="top" width="113">
<p align="center"></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="607">
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt;"><b><a target="_blank" href="http://www.peiac.org/Revista/Numeros/No2/matematicas.html">LA ENSE&Ntilde;ANZA DE LAS MATEM&Aacute;TICAS EN LOS MUNDOS INMERSIVOS</a></b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt;"><i>V&iacute;ctor del Carmen Avenda&ntilde;o Porras, Roberto Rangel Ibarra, Mar&iacute;a Mercedes Chao Gonz&aacute;lez</i></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>]]></description>
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<title>Movimiento Estudiantil 2.0: Evitando una nueva frustración</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/movimiento-estudiantil-2-0-evitando-una-nueva-frustracion</link>
<pubDate>Tue, 20 Dec 2011 10:14:35 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Hernan Narbona Veliz</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img src="/media/users/1/76459/images/public/5404/camilapresidenta.jpg?v=1324386111958" alt="camilapresidenta.jpg" style="border: 0pt none; margin: 4px; float: left;" height="250" width="300" /><span style="font-size: 10pt;"></span><span style="font-size: 10pt;">El movimiento estudiantil chileno ha&nbsp; cerrado el a&ntilde;o con el corolario de una derrota pol&iacute;tica de Camila Vallejo en las elecciones para la Presidencia de la FECH, una derrota similar en las elecciones de la USACH y una partida presupuestaria para Educaci&oacute;n que fue aprobada por 58 votos contra 55. Llegan las fiestas estivales y en el recuento de los 6 meses de movilizaci&oacute;n, se obtiene un balance contradictorio que es necesario leer y revisar desde diversas &oacute;pticas.</span><br /><br /><span style="font-size: 10pt;">Desde el plano sectorial de la Educaci&oacute;n el movimiento produjo un avance genuino en materia presupuestaria y en proyectos separados que apuntan a la modernizaci&oacute;n.</span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/movimiento-estudiantil-2-0-evitando-una-nueva-frustracion">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.ligasmayores.bcn.cl/rss/comments/view/3477849</wfw:commentRss>
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<title>Un aporte para despertar</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/un-aporte-para-despertar</link>
<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 11:17:34 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Jorge Hernán Espinosa Gutiérrez</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img style="float: left;" class="ecxsize-medium ecxwp-image-1473" title="Lim&oacute;n (2)" alt="" src="http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/files/2011/11/Lim&oacute;n-2-199x300.jpg" height="300" width="199" /><span style="font-size: 10pt;">En Chile somos lentejas,despistados o volados.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Publicado por <strong><a title="Entradas por Miguel &Aacute;ngel Santos Guerra" href="http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/author/masantos/" target="_blank"><span style="color: #ef720e;" color="#ef720e">Miguel &Aacute;ngel Santos Guerra</span></a></strong></span></p>
<div style="text-align: justify;" class="ecxdate"><span style="font-size: 10pt;">26 Noviembre, 2011</span></div>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Hace un tiempo que vengo pensando que muchas personas viven al ralent&iacute; ralent&iacute;, y, adem&aacute;s, con el freno echado casi hasta el fondo. Lo he ido descubriendo en muy diferentes aspectos de la vida, unos m&aacute;s importantes que otros.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Una de ellas le saca el cien por cien del l&iacute;quido al lim&oacute;n y otra solo unas gotitas de nada.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Expresar&eacute; primero la idea matriz que inspira el art&iacute;culo y luego pondr&eacute; ejemplos que me han llevado a ella. La idea b&aacute;sica es que, unas veces por pereza, otras por prisa, otras por desinformaci&oacute;n, otras por despiste, otras por pesimismo, otras por tener un bajo autoconcepto, nos privamos de muchas cosas de las que otros disfrutan. </span><span style="font-size: 10pt;"></span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/un-aporte-para-despertar">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.ligasmayores.bcn.cl/rss/comments/view/3375310</wfw:commentRss>
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<title>La Epopeya del Movimiento Estudiantil Chileno</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/la-epopeya-del-movimiento-estudiantil-chileno</link>
<pubDate>Sun, 27 Nov 2011 11:17:01 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Hernan Narbona Veliz</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><b><i><img src="/media/users/1/76459/images/public/5404/democracia_real_ya.jpg?v=1322266873812" alt="democracia_real_ya.jpg" style="margin: 4px; border: 0pt none; float: left;" /></i></b><span style="font-size: 10pt;">La Epopeya del Movimiento Estudiantil Chileno</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #800000; font-size: 10pt;">Para analizar el movimiento estudiantil chileno es necesario contextualizar el mismo en el marco sociopol&iacute;tico de Chile y el mundo.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">En los escenarios globales, el movimiento de los estudiantes chilenos ha coincidido con el movimiento 15M de Espa&ntilde;a, con los Indignados de la Puerta del Sol y de Wall Street, con el movimiento estudiantil de Colombia; con la ca&iacute;da de Papandreu y de Berlusconi, con la muerte de Gadafi, con las revoluciones sangrientas que se han desarrollado en el Norte de &Aacute;frica y medio Oriente, como nuevos zarpazos de los imperios corporativos a&nbsp; reservas petroleras estrat&eacute;gicas. </span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/la-epopeya-del-movimiento-estudiantil-chileno">(Leer más)</a>]]></description>
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<title>Señor Sebastian Piñera Echeñique Presidente de Chile.</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/senor-sebastian-pinera-echenique-presidente-de-chile</link>
<pubDate>Wed, 02 Nov 2011 09:51:45 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Hector Reyes Gallardo</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Reforma a la Educaci&oacute;n. Presentaci&oacute;n de Proyecto de Reforma Constitucional para que se establezca el plebiscito como soluci&oacute;n democr&aacute;tica. <br /><br />Sr. Presidente:<br /><br />Chile vive una situaci&oacute;n de posiciones muy encontradas, de una profunda controversia&nbsp; desde hace seis meses. Estamos seguros que Usted, como todos los chilenos, desea dar soluci&oacute;n al problema de la Reforma a la Educaci&oacute;n. No obstante, los caminos que se han seguido hasta la fecha no han dado resultado.<br /><br />En Agosto 2010 y Mayo 2011 le escribimos para solicitarle que promoviera un Proyecto de Reforma Constitucional que incluyera el Plebiscito. Por encargo suyo recibimos amable respuesta del Sr. Sebasti&aacute;n Soto Jefe de la Divisi&oacute;n Jur&iacute;dica del Ministerio Secretar&iacute;a General de la Presidencia y de la Sr. Andrea Ojeda&nbsp; Asesora Presidencial. <br /><br />Esta vez, adem&aacute;s de reiterar las presentaciones anteriores, atentamente le proponemos realizar un plebiscito vinculante para resolver los temas centrales de la Reforma a la Educaci&oacute;n en que no ha existido acuerdo.</span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/senor-sebastian-pinera-echenique-presidente-de-chile">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.ligasmayores.bcn.cl/rss/comments/view/3209685</wfw:commentRss>
</item>
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<title>II Jornada Público-Privada de Salud Bucal en Iquique</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/ii-jornada-publico-privada-de-salud-bucal-en-iquique</link>
<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 12:03:22 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Mario  Dastres Malbrán</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><img src="/media/users/0/763/images/public/26781/1319465679027-II_Jornada_Regional_Salud_Bucal_2011_001.jpg?v=1319469194921" alt="1319465679027-II_Jornada_Regional_Salud_Bucal_2011_001.jpg" style="margin: 4px; border: 0pt none; float: left;" height="228" width="314" /></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Como una forma mas de reposicionar la Salud Bucal&nbsp; y la Odotolog&iacute;a en general, como un problema prevalente en la Regi&oacute;n y aunar esfuerzos intersectoriales en pos de mejorar la Salud Bucal de la poblaci&oacute;n se realiz&oacute; el fin de semana pasado, el Segundo Encuentro Regional P&uacute;blico Privado de Salud Bucal en la Regi&oacute;n de Tarapac&aacute;. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">En&nbsp;la Jornada Regional participaron Referentes del &aacute;rea asistencial municipal, de las comunas , Hospital Regional, Servicio de Salud Seremi de Salud Colegio de Dentistas Universidades Regionales, Escuela Dental de la Universidad del Mar, Escuela de Laboratoristas Dentales e instituciones de las Fuerzas Armadas Carabineros y Gendarmeria.</span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/ii-jornada-publico-privada-de-salud-bucal-en-iquique">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.ligasmayores.bcn.cl/rss/comments/view/3171298</wfw:commentRss>
</item>
<item>
<title>Steve Jobs debe servir de ejemplo</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/steve-jobs-debe-servir-de-ejemplo</link>
<pubDate>Fri, 21 Oct 2011 09:51:33 -0300</pubDate>
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<dc:creator>Fernando A. Frías González</dc:creator>
<description><![CDATA[<p><img style="margin: 4px; border: 0pt none; float: left;" alt="Steve_Jobs.jpg" src="/media/users/0/23888/images/public/22973/Steve_Jobs.jpg?v=1319184223752" height="225" width="272" /></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Nadie puede dudar del aporte de Steve Jobs en el &aacute;rea de la
tecnolog&iacute;a, donde demostr&oacute; una gran inteligencia. Pero al parecer en otras &aacute;reas de su vida no demostr&oacute; la misma capacidad.<span style="color: #ff0000;"> Tuvo costumbres que al final fueron las
que apuraron su muerte</span> y es aqu&iacute; donde &eacute;l puede servir de ejemplo a otros, que
ven en las llamadas <span style="color: #ff0000;">medicinas alternativas</span> una salvaci&oacute;n a sus enfermedades. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Jobs al enterarse que ten&iacute;a c&aacute;ncer el a&ntilde;o 2003, con un
pronostico muy favorable, ya que<span style="color: #0000ff;"> le diagnosticaron un tipo de c&aacute;ncer de p&aacute;ncreas
que es operable</span>. Pero se neg&oacute; rotundamente y crey&oacute; que se pod&iacute;a curar en base a zumos
de frutas, acupuntura y a una multitud de tratamientos de medicinas
alternativas que encontraba en Internet. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #0000ff;">"No quer&iacute;a que abrieran mi
cuerpo, no quer&iacute;a que me violaran de esa forma"</span>, dijo Jobs, seg&uacute;n su
bi&oacute;grafo. Su familia le pidi&oacute; y le suplico que se operara, pero Jobs <span style="color: #0000ff;">se
resisti&oacute; durante nueve meses </span>en los que mantuvo su enfermedad en secreto. <span style="color: #0000ff;">El cre&iacute;a
que si se ignora algo, si se desea que algo no exista, solo con la mente puedes
hacer magia. </span></span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/steve-jobs-debe-servir-de-ejemplo">(Leer más)</a>]]></description>
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</item>
<item>
<title>Educación, debate y margen de maniobra</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/educacion-debate-y-margen-de-maniobra</link>
<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 12:31:20 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://www.ligasmayores.bcn.cl/educacion-debate-y-margen-de-maniobra</guid>
<dc:creator>Hernan Narbona Veliz</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><b>Educaci&oacute;n,
debate y margen de maniobra</b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><b><i><img style="margin: 4px; border: 0pt none; float: left;" alt="varios_estudiantes_participan_manifestacion-carnaval_chile.jpg" src="/media/users/1/76459/images/public/5404/varios_estudiantes_participan_manifestacion-carnaval_chile.jpg?v=1318950161688" height="161" width="241" />El Gobierno, la Oposici&oacute;n y el Movimiento Social, tres&nbsp; patas de una mesa que debe mantener
equilibrios, en aras de avanzar en una mejora cualitativa de la Educaci&oacute;n, para
el corto y mediano plazo. El punto clave para que esto prospere&nbsp; es que exista voluntad de ceder para lograr
un acuerdo de enlace, resignando en parte las&nbsp;
pretensiones de cambios sustantivos, los que, de todas maneras,&nbsp; deber&iacute;an alcanzarse por la v&iacute;a de nuevas
mayor&iacute;as democr&aacute;ticas que ganen el poder del Gobierno para aplicarlos.</i></b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;Una negociaci&oacute;n por principios es de dif&iacute;cil
soluci&oacute;n, ya que las posiciones se centran en las convicciones, creencias,
ideario, visiones de cada parte, lo cual hace muy dif&iacute;cil arribar a un acuerdo.
Las posiciones fundamentalistas son de imposici&oacute;n y son la negaci&oacute;n misma de la
voluntad negociadora.</span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/educacion-debate-y-margen-de-maniobra">(Leer más)</a>]]></description>
<wfw:commentRss>http://www.ligasmayores.bcn.cl/rss/comments/view/3123380</wfw:commentRss>
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<item>
<title>De la Indignación al Poder</title>
<link>http://www.ligasmayores.bcn.cl/de-la-indignacion-al-poder</link>
<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 08:23:29 -0300</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://www.ligasmayores.bcn.cl/de-la-indignacion-al-poder</guid>
<dc:creator>Hernan Narbona Veliz</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><b>De
la Indignaci&oacute;n al poder</b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">El
D&iacute;a despu&eacute;s del 15.O, preocupa apreciar la falta de puentes entre la civilidad
movilizada por las calles del planeta, como familias, individuos, grupos de
inter&eacute;s, reclamando un nuevo orden mundial, y la institucionalidad. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Esos
indignados han colocado un hito en la pol&iacute;tica internacional, pero actuando
como marginales de la institucionalidad, sin proponerse realizar los cambios
desde el interior del Estado, es decir ganando pol&iacute;ticamente la
institucionalidad democr&aacute;tica y republicana de las sociedades.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Divisamos
a los dirigentes estudiantiles chilenos en Par&iacute;s, hablando en La Sorbonne,
emitiendo un discurso enfervorizado sobre los cambios que reclaman en su
extenso conflicto de ya 5 meses. Sin embargo, no se advierte tras su propuesta una
capacidad pol&iacute;tica para canalizar esta energ&iacute;a social hacia los niveles de la
pol&iacute;tica y la democracia representativa. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Esa falta de voluntad ha llevado a
buscar un fortalecimiento de posiciones, sumando adhesiones internacionales,
pero queda all&iacute; el bal&oacute;n, boteando en el &aacute;rea chica, sin que nadie decida jugar
el partido real, entrando marcar el gol, a consolidar aquello en lo que fue
cediendo el gobierno. </span></p> <a class="read-more " href="http://www.ligasmayores.bcn.cl/de-la-indignacion-al-poder">(Leer más)</a>]]></description>
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